En Nueva Zelanda , se establecieron escuelas nativas para brindar educación a los maoríes . Las primeras escuelas para niños maoríes fueron establecidas por la Sociedad Misionera de la Iglesia (CMS) en Bay of Islands después de la llegada de la CMS en 1814. El obispo Pompallier llegó en 1838. Los sacerdotes y hermanos de la orden marista establecieron escuelas para los maoríes en todo el país, incluidos Hato Paora College ( Feilding ) y Hato Petera College ( Auckland ). Colegio de niñas maoríes de San José ( Taradale) fue fundada por las Hermanas de Nuestra Señora de las Misiones .
La Ley de escuelas nativas de 1867 estableció un sistema nacional de escuelas primarias de aldea bajo el control del Departamento de Nativos. Como parte de la política del Gobierno para asimilar a los maoríes en la sociedad pakeha, la instrucción se impartiría íntegramente en inglés cuando fuera posible. Según la ley, las comunidades maoríes tenían la responsabilidad de solicitar una escuela para sus hijos, formar un comité escolar, proporcionar terrenos para la escuela y, hasta 1871, pagar la mitad de los costos de construcción y una cuarta parte del salario del maestro. A pesar de esto, muchas comunidades estaban deseosas de que sus hijos aprendieran inglés como segundo idioma y en 1879 había 57 escuelas nativas. En 1880, se nombró al primer inspector de escuelas nativas y se emitió un Código de escuelas nativas que prescribía un plan de estudios, establecía las calificaciones de los maestros,y funcionamiento normalizado de las escuelas maoríes.
El CMS fundó su primera misión en Rangihoua en Bay of Islands en 1814 y durante la siguiente década estableció escuelas en Bay of Islands . La educación de los niños y adultos maoríes avanzó con la llegada del Revdo. Henry Williams y su esposa Marianne en 1823. [1] [2] En 1826 el hermano de Henry, el Revd. William y su esposa Jane se unieron a la misión de CMS y se establecieron en Paihia en Bay of Islands , donde se establecieron escuelas. Richard Taylor , fue nombrado director de la escuela CMS en la misión Te Waimateen 1839 y permaneció allí hasta 1842. [3] [4]
Se establecieron escuelas para niños y adultos maoríes en lugares donde la CMS estableció estaciones misioneras. Por ejemplo, el Revd. William Williams y su familia llegaron a Tūranga, Poverty Bay el 20 de enero de 1840. [5] Las escuelas dirigidas por William y Jane Williams tuvieron buena asistencia, la escuela abrió con cinco clases para hombres, dos clases para mujeres y clases para niños. Las clases cubrieron conocimientos prácticos, así como la enseñanza de las Escrituras. [6]
Hasta la década de 1860, el gobierno subvencionó las escuelas de la iglesia para los maoríes. Las primeras escuelas misioneras a menudo se llevaban a cabo en el idioma maorí , que fue el idioma predominante durante la primera parte del siglo XIX. En la década de 1860, tres cuartas partes de la población maorí sabían leer en maorí y dos tercios podían escribir en maorí. La Ordenanza de Educación de 1847 proporcionó fondos para las escuelas de la misión y les exigió que impartieran clases en inglés para recibir subsidios.
Las guerras de Nueva Zelanda forzaron el cierre de muchas de las escuelas de la misión. [7] Sin embargo, Te Aute College y Hukarere Girls 'College en Hawkes Bay, que fueron establecidos por la CMS, no se vieron afectados por las guerras. Escuelas para niños maoríes que siguieron la tradición católica romana , incluido el Hato Paora College ( Feilding ); y St Joseph's Māori Girls 'College ( Taradale ), tampoco se vieron afectados por las guerras.