Accelerated Christian Education es una empresa estadounidense que produce el plan de estudios escolar Accelerated Christian Education (ACE, diseñado por la empresa como ACE) estructurado en torno a una interpretación literal de la Biblia y que enseña otras materias académicas desde un punto de vista evangélico conservador o fundamentalista protestante . Fundado en 1970 por Donald y Esther Howard, el sitio web de ACE afirma que se utiliza en más de 6000 escuelas en 145 países. ACE ha sido criticado por su contenido, la gran dependencia del uso del recuerdo de memoria como herramienta de aprendizaje y los resultados educativos de los alumnos al salir del sistema de Educación Cristiana Acelerada tanto en los EE. UU. como en el Reino Unido. [1]
La Educación Cristiana Acelerada fue fundada en 1970 por los Dres. Donald y Esther Howard. [2] Comenzaron a desarrollar un plan de estudios educativo bíblicamente literal con Donald Howard viajando para promover las escuelas ACE en todo el mundo como una nueva forma de "misión educativa".
La primera escuela que utilizó el programa ACE abrió en Garland, Texas, [2] y comenzó con 45 estudiantes. Para 1980 había más de 3000 escuelas cristianas en los Estados Unidos asociadas con ACE, [3] llegando a 8000 durante la década de 1980. [4]
En 1992, ACE abrió una instalación de tres pisos en Lewisville, Texas, para manejar sus operaciones de crecimiento. [2] Esther Howard asumió el control de ACE al año siguiente. Ella permanece como presidenta de ACE y Duane Howard, uno de los hijos de la pareja, actualmente se desempeña como vicepresidente. [5] En 2007, ACE trasladó sus oficinas corporativas a Madison, Tennessee, [6] y finalmente se mudó a Hendersonville, Tennessee en 2014. [7] Las instalaciones de Lewisville siguen siendo el centro de distribución de ACE.
De acuerdo con la sección de currículo en su sitio web, el "currículo básico de ACE es un paquete de currículo individualizado, basado en la Biblia, para la formación del carácter" y se basa en una serie de libros de trabajo llamados PACE (Paquetes de Educación Cristiana Acelerada). El enfoque educativo de ACE utiliza la fonética para enseñar a leer. Los niños aprenden usando materiales según su nivel de comprensión, no según su edad o nivel de grado cronológico, y no progresan hasta que aprenden el contenido. Al comienzo de cada PACE hay una descripción general, una escritura para memorizar, un rasgo de carácter por el cual esforzarse e información sobre qué suministros, si los hay, necesitará el estudiante. Cada materia tiene doce PACE por nivel de grado. [8] Las materias básicas de ACE son matemáticas (amarillo), inglés(rojo), Literatura (y Escritura creativa ) (borgoña), Formación de palabras/Etimología (púrpura), Ciencias (azul), Estudios sociales (verde) y Antiguo y Nuevo Testamento (amarillo claro). Los estudiantes en Filipinas (bajo School of Tomorrow Philippines) también estudian Araling Panlipunan (marrón) y filipino(Rosa). A un estudiante nuevo se le da una prueba de diagnóstico y los resultados de la prueba colocan al estudiante en los niveles apropiados por materia. Se requiere que los estudiantes establezcan metas diarias para completar el trabajo, obtengan metas de PACE correcta y completamente, y generalmente se espera que completen un PACE dentro de dos o tres semanas (dependiendo de la escuela). Los estudiantes reciben actividades de revisión en ciertos puntos de un PACE (llamados "chequeos") y una prueba en su culminación (autoevaluación). Los supervisores no responden las preguntas de PACE ni dan la respuesta, sino que guían a los estudiantes y los alientan a encontrar la respuesta por sí mismos. En caso de que el material de algunas materias de PACE sea desafiante, es posible que los supervisores deban ajustar las metas de los estudiantes en consecuencia. El puntaje para aprobar la Prueba PACE puede ser de 80% a 90%, también dependiendo de la escuela correspondiente.Los estudiantes que reprueban (incluidos aquellos que han cometido infracciones de puntuación menores o mayores) (por ejemplo, un 100 % en los tres controles y la autoprueba, y un 42 % en la prueba PACE) tienen la obligación de tomar las medidas que la escuela proporciona para aprobar la materia PACE reprobada (como repetir tanto la autoevaluación como la prueba PACE, solo la prueba PACE o la prueba PACE completa).