El prekínder (también llamado Pre-K o PK ) es un programa preescolar voluntario basado en el aula para niños menores de cinco años en los Estados Unidos, Canadá, Turquía y Grecia (cuando comienza el kínder ). [1] [2] Puede ser entregado a través de un preescolar o dentro de un año de recepción en la escuela primaria . Los jardines de infancia juegan un papel importante en la educación de la primera infancia . Han existido en los EE. UU. desde 1922, normalmente a cargo de organizaciones privadas. Head Start de EE . UU.El programa, el primer programa de prejardín de infantes financiado con fondos federales del país, fue fundado en 1967. Esto intenta preparar a los niños (especialmente a los niños desfavorecidos) para tener éxito en la escuela. [3]
Los jardines de infancia se diferencian de otros centros de cuidado infantil al centrarse igualmente en desarrollar el desarrollo social , el desarrollo físico, el desarrollo emocional y el desarrollo cognitivo del niño. [ cita requerida ] Por lo general, siguen un conjunto de estándares de enseñanza creados por la organización para dar forma al plan de estudios y las actividades y objetivos de instrucción. El término " preescolar " se aproxima con mayor precisión al nombre "prejardín de infantes", ya que ambos se enfocan en aprovechar las mismas cuatro áreas de desarrollo infantil de manera dirigida por materias. El término "preescolar" a menudo se refiere a las escuelas que pertenecen y son operadas como escuelas privadas o parroquiales.. Los jardines de infancia se refieren a las aulas escolares que funcionan dentro de una escuela pública bajo la supervisión de un administrador de la escuela pública y financiadas completamente por fondos asignados por el estado o el gobierno federal y donaciones privadas.
El Centro Nacional de Estadísticas Educativas informa que el porcentaje de niños estadounidenses de tres, cuatro y cinco años inscritos en programas preescolares (incluidos los programas de jardín de infantes y preescolar) se ha mantenido más o menos estable entre 2000 y 2017. Las tasas de participación de EE. UU. en 2017 fueron 40% para niños de tres años, 68% para niños de cuatro años y 86% para niños de cinco años. [4]
A partir de 2016–17, un total de 44 estados, más el Distrito de Columbia , brindan al menos algunos fondos estatales para programas de prekínder. Nueve estados ( Colorado , Iowa , Kentucky , Maine , Oklahoma , Texas , Vermont , Virginia Occidental y Wisconsin ) más DC incluyen financiamiento para prekínder en sus fórmulas de financiamiento escolar . [5] Por el contrario, a partir de 2016-17, seis estados ( Idaho , Montana , New Hampshire , Dakota del Sur , Dakota del Norte yWyoming ) no proporcionan fondos estatales para prekínder. [5]
En 2013, Alabama , Michigan , Minnesota y la ciudad de San Antonio, Texas , promulgaron o ampliaron los programas de prekínder. En la ciudad de Nueva York, el alcalde Bill de Blasio fue elegido con un compromiso de Pre-K para todos los niños de la ciudad. Una encuesta realizada en 2014 para un defensor de la educación temprana sin fines de lucro encontró que el 60 por ciento de los republicanos registrados y el 84 por ciento de los demócratas apoyaban la expansión del preescolar público aumentando el impuesto federal al tabaco . [6]
La financiación de Pre-K ha demostrado ser un obstáculo sustancial para la creación y expansión de programas. El tema produjo múltiples abordajes. Varios gobernadores y alcaldes se enfocaron en los presupuestos existentes. San Antonio aumentó los impuestos sobre las ventas, mientras que Virginia y Maine buscan apostar. En Oregón, actualmente el 20 % de los niños tienen acceso a Pre-K de cualquier tipo financiado con fondos públicos, y una campaña de 2016 está trabajando para financiar completamente la educación de Pre-K a 12, para todos los niños cuyos padres quieren que tengan la opción de Pre-K k [6] [7]