La educación alternativa abarca muchos enfoques pedagógicos que difieren de la pedagogía convencional. Dichos entornos de aprendizaje alternativos se pueden encontrar en escuelas estatales , chárter e independientes , así como en entornos de aprendizaje en el hogar . Muchas alternativas educativas enfatizan el tamaño reducido de las clases , las relaciones cercanas entre estudiantes y maestros y un sentido de comunidad .
El marco legal para dicha educación varía según la localidad y determina cualquier obligación de cumplir con las pruebas y calificaciones estándar generales.
Los enfoques pedagógicos alternativos pueden incluir diferentes estructuras, como en el aula abierta , diferentes relaciones maestro-alumno, como en las escuelas cuáqueras y libres , y/o diferentes currículos y métodos de enseñanza, como en las escuelas Waldorf y Montessori . [1] Los sinónimos de "alternativo" en este contexto incluyen "no tradicional", "no convencional" y "no estandarizado". Los educadores alternativos utilizan términos como "auténtico", " holístico " y "progresista". [2]
La educación alternativa creció en respuesta al establecimiento de la educación estandarizada y obligatoria durante los últimos dos o tres siglos. Educadores como Jean-Jacques Rousseau , [3] el humanitario suizo Johann Heinrich Pestalozzi ; los trascendentalistas estadounidenses Amos Bronson Alcott , Ralph Waldo Emerson y Henry David Thoreau ; fundadores de la educación progresista John Dewey y Francis Parker , y pioneros de la educación como Friedrich Fröbel , Maria Montessori y Rudolf Steinercreía que la educación debería cultivar al niño en desarrollo en muchos niveles: no solo intelectualmente , sino también moral y espiritualmente , emocional y psicológicamente , y físicamente . Después de la Segunda Guerra Mundial , se desarrolló en Italia un enfoque alternativo de Reggio Emilia para la educación de la primera infancia , presentado por Loris Malaguzzi .
Críticos culturales como John Caldwell Holt , Paul Goodman , Frederick Mayer y George Dennison han examinado la educación desde perspectivas individualistas , anarquistas y libertarias . [ cita requerida ] Otros escritores, desde Paulo Freire hasta los educadores estadounidenses Herbert Kohl y Jonathan Kozol , han criticado la educación occidental convencional desde el punto de vista de la educación liberal .y la política radical. El argumento a favor de un enfoque que satisfaga los intereses y el estilo de aprendizaje de un individuo está respaldado por investigaciones que sugieren que un modelo responsable del alumno es más efectivo que uno responsable del docente. [4] Ron Miller ha identificado cinco elementos comunes a las alternativas educativas: [5]
En los tiempos modernos, al menos en algunas localidades, el derecho legal de brindar alternativas educativas se ha establecido junto con el deber de brindar educación a los niños en edad escolar.