La investigación biográfica es un enfoque de investigación cualitativa alineado con el paradigma interpretativo social de la investigación. La investigación biográfica se ocupa de la reconstrucción de historias de vida y la constitución de significados a partir de narrativas y documentos biográficos. El material de análisis consta de protocolos de entrevistas ( memorandos ), grabaciones de video, fotografías y una diversidad de fuentes. Estos documentos se evalúan e interpretan de acuerdo con reglas y criterios específicos. El punto de partida de este enfoque es la comprensión de una biografía individual en términos de su constitución social. El enfoque biográfico fue influenciado por el interaccionismo simbólico , elsociología fenomenológica del conocimiento ( Alfred Schütz , Peter L. Berger y Thomas Luckmann ) y etnometodología ( Harold Garfinkel ). Por lo tanto, la biografía se entiende en términos de una construcción social [1] y la reconstrucción de biografías puede dar una idea de los procesos y figuraciones sociales (como en Norbert Elias ), ayudando así a cerrar la brecha entre micro, meso y macro. niveles de análisis . El enfoque biográfico es particularmente importante en la sociología alemana. [2] Este enfoque se utiliza tanto en las Ciencias Sociales como en la Pedagogía y otras disciplinas. El Comité de Investigación 38 "Biografía y Sociedad" [3] de la Asociación Internacional de Sociología (ISA) fue creado en 1984 y está dedicado "a ayudar a desarrollar una mejor comprensión de las relaciones entre las vidas individuales, las estructuras sociales y los procesos históricos dentro de los cuales toman forma y contribuyen a dar forma, y los relatos individuales de la experiencia biográfica (como historias de vida o autobiografías) ". [4]
Historia
Las biografías , incluidas las autobiografías, siempre han tenido una dimensión sociológica desde su advenimiento en la Antigüedad ( Plutarco ). En la mayor parte del uso de esta noción, los biógrafos se ocuparon de destacadas personalidades individuales (como políticos y artistas), pero también hubo excepciones, como la autobiografía de Ulrich Bräker , "El pobre de Toggenburg" ( Der arme Mann im Toggenburg ). El surgimiento de la sociología influyó en un enfoque de la biografía que extendió esta noción más allá de la dimensión individual, como las obras de Alphons Silbermann sobre la vida del compositor Jacques Offenbach y Norbert Elias sobre la vida de Wolfgang Amadeus Mozart . [5]
La biografía como forma de acceso a agrupaciones más grandes
El método biográfico como enfoque de investigación para comprender agrupaciones más grandes fue utilizado como material sociológico por Florian Znaniecki y William Isaac Thomas en la década de 1920. Después de su trabajo, el enfoque biográfico se consideró entre los enfoques de investigación dominantes en la investigación social empírica. El estudio El campesino polaco en Europa y América (1918-1920) de Znaniecki y Thomas utilizó una extensa colección de diarios, cartas, memorias , autobiografías y otros documentos personales y de archivo como fuente principal para una investigación sociológica. La recepción de este trabajo fue inicialmente tardía debido a barreras lingüísticas, pero luego fue absorbido y difundido en el Social Science Research Council (SSRC). El enfoque de la investigación biográfica formó una base importante para el desarrollo de la Escuela de Chicago , que más tarde influyó en el interaccionismo simbólico y el trabajo de sociólogos como Robert E. Park , Ernest W. Burgess y George Herbert Mead .
Otro hito en el desarrollo de la investigación biográfica fue el análisis del curso de vida de los jóvenes delincuentes escrito por Clifford R. Shaw en 1930 [6] y 1931. [7] Después de 1945, el interés en la investigación biográfica disminuyó debido al éxito de la investigación cuantitativa. métodos y teorías estructural-funcionalistas . La influencia del enfoque biográfico se sintió principalmente en el estudio de la desviación . En 1978, Aaron Victor Cicourel publicó un estudio de caso sobre la historia de vida de un niño llamado Mark, que recibió especial atención en la disciplina del trabajo social . El estudio de Cicourel exploró en detalle cómo se construyó una carrera criminal a través de interrogatorios policiales , interpretaciones individuales y distorsionadas y documentos institucionales .
Investigación reciente
Desde la década de 1980, la investigación biográfica ganó impulso a raíz de un creciente interés por la investigación social cualitativa. La investigación biográfica es ahora un enfoque reconocido en sociología, especialmente en la Tradición Sociológica Alemana (ver Fritz Schütze , [8] Martin Kohli , [9] Werner Fuchs-Heinritz y otros). Este desarrollo fue apoyado por una tendencia a cambiar el enfoque sociológico del sistema y la estructura al mundo de la vida , la vida cotidiana y el resurgimiento de enfoques fenomenológicos en sociología (bajo la influencia de Edmund Husserl ). La sociología recurrió a la reconstrucción de casos biográficos y cursos de vida individuales como una forma de profundizar en los procesos sociales .
Con la creciente pluralización de los mundos de la vida , la modernización y la diferenciación en las sociedades posmodernas , la disolución de los valores tradicionales y la conferencia de significado, el enfoque biográfico resultó útil para estudiar estos fenómenos sociales del cambio de milenio. El actor se convirtió en una intersección de determinantes, lógicas, expectativas, modelos normativos y mecanismos institucionalizados de control diferentes ya veces divergentes (véase el capítulo de Georg Simmel "La intersección de los círculos sociales" [10] ). La "biografía normal" se rompió y llevó al individuo a manejar el curso de su vida por su cuenta y encontrar soluciones entre diferentes y contradictorios factores de influencia y figuraciones . En esta situación, la identidad biográfica autodescubierta con sus transiciones, rupturas y cambios de estatus en peligro de extinción se convierte en un conflicto entre el control institucional y la estrategia individual.
El enfoque reconstructivo en la investigación biográfica, que está conectado con los enfoques fenomenológico y Gestalt , fue desarrollado metodológicamente por el sociólogo alemán Gabriele Rosenthal . Rosenthal utilizó principios del método de hermenéutica objetiva y el análisis reconstructivo de Ulrich Oevermann , y las consideraciones de Gestalt y estructura propuestas por Aron Gurwitsch y Kurt Koffka para desarrollar un método para la reconstrucción de casos biográficos. [11] [12]
Métodos y limitaciones
Casos individuales y generalizaciones inductivas
En el contexto de las investigaciones cualitativas, la investigación biográfica debe verse como un enfoque reconstructivo de casos. La decisión de reconstruir casos es en sí misma una aproximación al campo más que un método de investigación específico . La investigación biográfica no utiliza un método único para el análisis de datos . Los métodos más utilizados para la construcción de datos en la investigación biográfica es la entrevista narrativa biográfica (ver Fritz Schütze [8] ) y / o entrevistas abiertas . Muchos utilizan el análisis de contenido para analizar los datos biográficos. La diversidad de fuentes biográficas convierte en infructuoso un enfoque inductivo , tal como se utiliza en la investigación social cuantitativa. Muchos investigadores que utilizan el enfoque biográfico prefieren la lógica de un proceso de razonamiento abductivo . Los principios de una teoría fundamentada (como en Barney Glaser y Anselm Strauss ) [13] se aplican a menudo junto con una investigación biográfica.
Las preguntas sobre la posibilidad de utilizar casos individuales para crear generalizaciones científicamente válidas surgen del uso del razonamiento abductivo. Ésta es la cuestión de la sostenibilidad de las conclusiones abductivas (como en Charles Sanders Peirce ). La conclusión abductora de que los casos biográficos son socialmente relevantes y contienen patrones generales de comportamiento , acción e interpretación es común en la práctica sociológica, aunque algunos piensan que aún no está completamente desarrollada. Existen diferentes enfoques para el desarrollo de tipologías, así como para la comparación contrastiva entre tipos para permitir generalizaciones teóricas (ver Uta Gerhardt, 1984; Gabriele Rosenthal, 1993; [11] y Susann Kluge, 2000 [14] ).
Historia de vida experimentada y historia de vida narrada ( erlebte und erzählte Lebensgeschichte )
Existe un problema fundamental con respecto a las diferencias entre los niveles de la historia de vida experimentada ( erlebte ) y la historia de vida narrada ( erzählte ). [11] Otra implicación fundamental es la interrelación de la experiencia , la memoria y la narración . [15] En los primeros estudios de investigación biográfica, se otorgó gran valor a la reconstrucción del curso de vida real del individuo utilizando datos de fuentes adicionales (como archivos institucionales, diarios, entrevistas con familiares y amigos, etc.) y, por lo tanto, eliminando "errores" en la memoria y presentación del entrevistado. Hoy en día, de acuerdo con el "agrupamiento" fenomenológico del ser de los objetos (como por los principios de la teoría fundamentada), se asume cada vez más que el curso real de la vida no puede reconstruirse: las experiencias siempre son interpretadas por el sujeto y están mediadas por la percepción, constituyendo la memoria con respecto al marco de la biografía general, así como a la situación (para más información, ver la noción de análisis de marcos de Erving Goffmann ) donde se recopila la narrativa. [12]
Así, la principal preocupación de la investigación biográfica debe ser la vida como vivencia y narrada por sujetos en claro contraste con los "hechos verdaderos" de una reconstrucción del curso de la vida. Las interpretaciones y construcciones de significado son de suma importancia para reconstruir un caso biográfico, ya que las acciones y la autointerpretación de estas acciones por parte del individuo convierten su propia biografía en una totalidad coherente. Basado en experiencias empíricas con historia de vida narrada y utilizando el método de investigación de entrevistas narrativas biográficas, el método de reconstrucción de casos biográficos se ha desarrollado en las últimas décadas en campos que van desde el estudio de la migración [16] hasta las carreras profesionales y la salud.
Reconstrucción de las estructuras latentes de significado
La cuestión de la construcción del significado conduce a las cuestiones del significado subjetivo y objetivo. Ulrich Oevermann dice que un actor en una situación de interacción produce más significado del que es consciente. Por lo tanto, algunos investigadores consideran que la tarea de la investigación biográfica es la reconstrucción de ambos tipos de significado: el pretendido y el objetivo. [17] Detrás y debajo de las interpretaciones expresadas por los entrevistados se encuentran las estructuras latentes de significado que constituyen el sentido de la vida y se manifiestan en situaciones biográficas de la vida. [17] En estos patrones de significado latentes y ocultos, la experiencia individual y el condicionamiento social están entrelazados. Por tanto, detrás de la acción individual hay una dirección y un marco para la acción. Según Heinz Bude, el método de hermenéutica objetiva y reconstrucción de estructuras de significado se utiliza en la investigación biográfica como un método para la reconstrucción de las estructuras de significado latentes en juego en situaciones específicas de un caso [18].
Referencias
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- ^ "DGS - Deutsche Gesellschaft für Soziologie: Retrato" . soziologie.de (en alemán) . Consultado el 25 de mayo de 2018 .
- ^ "ISA - RC38 Biografía y Sociedad" . ISA, Asociación Internacional de Sociología .
- ^ "Objetivos de la RC 38 Biografía y Sociedad" . isa-sociology.org .
- ^ Elias, Norbert (1993). Mozart: Retrato de un genio . Prensa de la Universidad de California. ISBN 978-0520084759.
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Otras lecturas
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- Bertaux, Daniel ; Kohli, Martin (1984): El enfoque de la historia de la vida: una visión continental. En: Annual Review of Sociology, 10, 215-237.
- Flick, Uwe; Kardorff, Ernst von; Steinke, Ines (Eds.) (2004): Un compañero de la investigación cualitativa. Londres, Reino Unido: Sage Publications.
- Flick, Uwe (2009): Introducción a la investigación cualitativa. Los Ángeles, EE.UU .: Sage Publications.
- Glaser, Barney; Strauss, Anselm (1967): El descubrimiento de la teoría fundamentada. Chicago, Estados Unidos: Aldine Press.
- Goffman, Erving (1959): La presentación del yo en la vida cotidiana. Garden City, Nueva York: Doubleday.
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- Rosenthal, Gabriele (1993): Reconstrucción de historias de vida. Principios de selección en la generación de relatos para entrevistas biográficas narrativas . En: El estudio narrativo de vidas. Thousands Oaks: Sage Publications, 59-91.
- Rosenthal, Gabriele (1997): Identidad nacional o autobiografía multicultural: conceptos teóricos de constitución biográfica basados en reconstrucciones de casos . En: El estudio narrativo de vidas. Thousands Oaks: Sage Publications, 21-29.
- Rosenthal, Gabriele (2018): Investigación social interpretativa. Una introducción . Göttingen: Universitätsverlag Göttingen.
- Schütz, Alfred ; Luckmann, Thomas (1973): Las estructuras del mundo de la vida. Evanston: Prensa de la Universidad de Northwestern.
- Schütze, Fritz (2007a): Análisis biográfico sobre la base empírica de las narrativas autobiográficas: Cómo analizar las entrevistas narrativas autobiográficas, Parte I En: INVITAR - Asesoramiento biográfico en la formación profesional rehabilitadora: Plan de estudios de perfeccionamiento, Módulo B.2.1.
- Schütze, Fritz (2007b): Análisis biográfico sobre la base empírica de las narrativas autobiográficas: Cómo analizar las entrevistas narrativas autobiográficas, Parte II En: INVITE - Asesoramiento biográfico en la formación profesional rehabilitadora: Plan de estudios de perfeccionamiento, Módulo B.2.2.
- Znaniecki, Florian ; Thomas, William Isaac (1918): El campesino polaco en Europa y América. Monografía de un grupo de inmigrantes . Boston: Gorham Press.
enlaces externos
- Comité de Investigación 38 Biografía y Sociedad
- BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung (alemán)