Objeto-verbo-sujeto
 | Este artículo incluye una lista de referencias , lecturas relacionadas o enlaces externos , pero sus fuentes siguen sin estar claras porque carece de citas en línea . ( Junio de 2013 ) |
| Tipología lingüística |
|---|
| Morfológico |
| Morfosintáctico |
| Orden de las palabras |
| Léxico |
|
En la tipología lingüística , objeto-verbo-sujeto ( OVS ) o objeto-verbo-agente ( OVA ) es una permutación rara del orden de las palabras . OVS denota la secuencia objeto - verbo - sujeto en expresiones sin marcar: las naranjas se comieron a Sam , las espinas tienen rosas . Si bien la voz pasiva en inglés puede parecer estar en el orden OVS, esta no es una descripción precisa. En una oración de voz activa, por ejemplo, Sam se comió las naranjas, el sujeto gramatical, Sam , es el agente , que actúa sobre elpaciente , las naranjas, que son el objeto del verbo comieron . En la voz pasiva, Sam se comió las naranjas, el orden se invierte para que al paciente le siga el verbo, seguido del agente. Sin embargo, las naranjas pasan a ser el sujeto del verbo se comieron que es modificado por la frase preposicional de Sam , que expresa el agente, manteniendo el orden habitual sujeto-verbo- (objeto).
Las oraciones OVS en inglés se pueden analizar cuando se relaciona un adjetivo con un sustantivo (por ejemplo, "frío es Alaska"), aunque aquí frío es un adjetivo predicativo , no un objeto. Ejemplos raros de uso válido, aunque idiomático, de la tipología OVS en inglés son el hipérbaton poético "La respuesta no dio ninguna" y "¿Qué dices tú?" Estos ejemplos son muy inusuales y no típicos del inglés hablado moderno.
Clasificación
Orden de las palabras | Equivalente en ingles | Proporción de idiomas | Idiomas de ejemplo | |
|---|---|---|---|---|
| SOV | "Ella lo ama". | 45% | Griego antiguo , bengalí , hindi , japonés , kannada , coreano , latín , malayalam , persa , sánscrito , urdu , etc. | |
| SVO | "Ella lo ama." | 42% | Chino , holandés , inglés , francés , alemán , hausa , húngaro , italiano , malayo , ruso , español , tailandés , vietnamita , etc. | |
| VSO | "Ella lo ama." | 9% | Hebreo bíblico , árabe clásico , irlandés , filipino , tuareg-bereber , galés | |
| VOS | "Ella lo ama." | 3% | Malgache , Baure , Coche | |
| OVS | "Él la ama". | 1% | Apalai , hixkaryana , Klingon | |
| OSV | "Al que ama". | 0% | Warao | |
()
OVS es una clase de lenguas utilizadas en la clasificación de lenguas según la secuencia dominante de estos constituyentes . En este caso, la secuencia de los constituyentes es objeto-verbo-sujeto. Ejemplos de lenguajes que lo utilizan incluyen guarijio , hixkaryana , urarina , el lenguaje construido tlhIngan Hol (klingon) y hasta cierto punto también tapirapé .
Usos de la secuencia de sintaxis
Aunque no es dominante, esta secuencia también es posible cuando el objeto se enfatiza en idiomas que tienen un orden de palabras relativamente libre debido al marcado de mayúsculas y minúsculas. El árabe clásico , rumano , croata , vasco , esperanto , húngaro , finlandés , ruso y, hasta cierto punto, alemán y holandés , son ejemplos. Algunos idiomas, como el sueco y el noruego , que normalmente carecen de una amplia marcación de mayúsculas y minúsculas, permiten tales estructuras cuando los pronombres(que están marcados para el caso) están involucrados, o cuando los roles están claros en el contexto. En estos lenguajes, se usa con bastante frecuencia cuando el objeto ya está marcado como tema de un discurso y se agrega nueva información sobre el objeto. La OVS también es frecuente cuando ha habido una discusión o pregunta sobre la naturaleza o identidad del objeto y esa pregunta es respondida.
Algunos ejemplos de Noruega de la utilización de esta palabra para que el énfasis objeto: Det tror jeg ikke (literalmente, "que creen que no" - no creo que ); Tom så jeg i går (literalmente, "Tom me vio ayer" - Vi a Tom ayer); Fisk liker katten (literalmente: "A los peces le gusta el gato" - Al gato le gusta el pescado ). En el último ejemplo, es muy poco probable que el tema sea el pescado y, por lo tanto, se puede utilizar ese orden de palabras.
En algunos idiomas, las reglas auxiliares del orden de las palabras pueden proporcionar suficiente desambiguación para un uso enfático de OVS. Por ejemplo, las declaraciones declarativas en danés son normalmente SVnO, donde "n" es la posición de los adverbios negacionistas o modales. Sin embargo, OVSn se puede utilizar para enfatizar el objeto cuando no hay ambigüedad. Así, Susanne elsker ikke Omar (Susanne no ama a Omar) versus Omar elsker Susanne ikke (Omar es alguien a quien Susanne no ama) donde ni Omar ni Susanne tienen caso.
La flexibilidad del orden de las palabras en ruso también permite oraciones OVS, generalmente para enfatizar el tema. Por ejemplo: Я закончил задание (literalmente "Terminé la misión") versus Задание закончил я (literalmente "Misión terminada yo" - Fui yo quien terminó la misión).
En turco , OVS se puede utilizar para enfatizar el verbo. Por ejemplo, Bardağı kırdı John (literalmente "el vaso se rompió John": John rompió el vaso) es una mejor respuesta a la pregunta "¿Qué pasó con el vaso?" que la oración habitual de SOV John bardağı kırdı (literalmente "John se rompió el vaso").
En lenguajes construidos
La secuencia objeto-verbo-sujeto también ocurre en interlingua , aunque [se necesita aclaración ] la gramática interlingua no menciona que acepte la voz pasiva. Thomas Breinstrup, editor en jefe de Panorama en Interlingua , a veces usa la secuencia en artículos escritos para Panorama. [ cita requerida ]
Esta secuencia fue elegida para el lenguaje construido Klingon , un lenguaje hablado por la raza klingon extraterrestre en el universo ficticio de la serie Star Trek , para hacer que el lenguaje suene deliberadamente extraño y contradictorio.
Esta secuencia, como las otras cinco, es aceptable en esperanto .
Ver también
- Sujeto-objeto-verbo
- Sujeto verbo objeto
- Objeto-sujeto-verbo
- Verbo-objeto-sujeto
- Verbo-sujeto-objeto
- Categoría: lenguajes objeto-verbo-sujeto
Referencias
- ^ Meyer, Charles F. (2010). Introducción a English Linguistics International (Ed. Para estudiantes). Prensa de la Universidad de Cambridge.
- ^ Tomlin, Russell S. (1986). Orden básico de las palabras: principios funcionales . Londres: Croom Helm. pag. 22. ISBN 9780709924999. OCLC 13423631 .
- Lenguajes objeto-verbo-sujeto
- Orden de las palabras
