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En lingüística , un objeto es cualquiera de varios tipos de argumentos . [1] En lenguajes nominativos-acusativos de sujeto prominente como el inglés , un verbo transitivo típicamente distingue entre su sujeto y cualquiera de sus objetos, que pueden incluir, entre otros, objetos directos, [2] objetos indirectos, [3] y argumentos de adposiciones ( preposiciones o posposiciones ); estos últimos se denominan con más precisión argumentos oblicuos, por lo que incluyen otros argumentos no cubiertos por roles gramaticales básicos, como los que se rigen por la morfología del caso(como en idiomas como el latín) o sustantivos relacionales (como es típico para los miembros del Área Lingüística Mesoamericana ). En las lenguas ergativas-absolutivas , por ejemplo, la mayoría de las lenguas aborígenes australianas , el término "sujeto" es ambiguo y, por lo tanto, el término " agente " se utiliza a menudo en lugar de contrastar con "objeto", de modo que el orden básico de las palabras se habla a menudo en términos como Agente-Objeto-Verbo (AOV) en lugar de Sujeto-Objeto-Verbo (SOV). [4] Los lenguajes de temas destacados , como el mandarín , centran sus gramáticas menos en las dicotomías sujeto-objeto o agente-objeto, sino más bien en la dicotomía pragmática detema y comentario . [5]
Tipos [ editar ]
Inglés [ editar ]
En los tipos de gramática tradicional inglesa, se reconocen tres tipos de objeto: objetos directos , objetos indirectos y objetos de preposiciones . Estos tipos de objetos se ilustran en la siguiente tabla:
| Tipo | Ejemplo |
|---|---|
| Objeto directo | Ella ve al perro |
| Objeto indirecto | Le di sal al hombre |
| Objeto de preposición | Pescas salmón |
Tenga en cuenta que los objetos indirectos se expresan con frecuencia como objetos de preposiciones, lo que complica la tipología tradicional; por ejemplo, "Le di sal al hombre ".
Otros idiomas [ editar ]
Algunos verbos chinos pueden tener dos objetos directos, uno más ligado al verbo que el otro; estos pueden denominarse objetos "internos" y "externos" .
Los lenguajes secundarios carecen de una distinción entre objetos directos e indirectos, sino que distinguen objetos primarios y secundarios. [6] Muchas lenguas africanas entran en esta categoría tipológica. [7]
Categoría sintáctica [ editar ]
Si bien el objeto típico es un pronombre, sustantivo o frase nominal, los objetos también pueden aparecer como otras categorías sintácticas , como se ilustra en la siguiente tabla para el idioma inglés :
Categoría Ejemplo Sustantivo (frase) o pronombre La niña comió fruta . esa cláusula Recordamos que teníamos que traer algo . Cláusula desnuda Recordamos que teníamos que traer algo . por cláusula Estábamos esperando que él explicara . Cláusula interrogativa Preguntaron qué había pasado . Cláusula de relativo libre Escuché lo que escuchaste . Gerundio (frase o cláusula) Dejó de hacer preguntas . a -infinitivo Sam intentó irse . catafórico se Creo que lo que dijo eso.
Identificación [ editar ]
Se pueden emplear varios criterios para identificar objetos, por ejemplo: [8]
- 1. Sujeto de la oración pasiva: La mayoría de los objetos en oraciones activas pueden convertirse en el sujeto de las oraciones pasivas correspondientes. [9]
- 2. Posición ocupada: En lenguajes con estricto orden de palabras , el sujeto y el objeto tienden a ocupar posiciones establecidas en cláusulas declarativas no marcadas. El objeto sigue al sujeto.
- 3. Caso morfológico: En las lenguas que tienen sistemas de casos, los objetos están marcados por ciertos casos (acusativo, dativo, genitivo, instrumental, etc.).
Los idiomas varían significativamente con respecto a estos criterios. El primer criterio identifica objetos de manera confiable la mayor parte del tiempo en inglés, p. Ej.
- Fred me dio un libro.
- una. Se me dio un libro. —La oración pasiva identifica un libro como un objeto en la oración inicial.
- B. Me dieron un libro. —La oración pasiva me identifica como un objeto en la oración inicial.
El segundo criterio también es un criterio confiable para lenguajes analíticos como el inglés, ya que el orden de palabras relativamente estricto del inglés generalmente coloca el objeto después del verbo (s) en oraciones declarativas. El tercer criterio es menos aplicable al inglés, aunque, dado que el inglés carece de caso morfológico, las excepciones son los pronombres personales ( I / me , we / us , he / him , she / her , they / they). Para los idiomas que tienen mayúsculas y minúsculas y un orden de palabras relativamente más libre, el caso morfológico es el criterio más disponible para identificar objetos. En latín y lenguas afines, los objetos directos suelen estar marcados con el caso acusativo y los objetos indirectos con el caso dativo. Sin embargo, el marcado de objetos también puede seguir reglas no sintácticas, como la animación. En español, por ejemplo, los objetos humanos deben estar marcados con la preposición a (como ejemplo de marcación diferencial de objetos ).
Clases de verbos [ editar ]
Los verbos se pueden clasificar según el número y / o tipo de objetos que hacen o no toman. La siguiente tabla proporciona una descripción general de algunas de las diversas clases de verbos: [10]
Verbos transitivos Numero de objetos Ejemplos de Monotransitivo Un objeto Le di de comer al perro. Ditransitivo Dos objetos Me prestaste una cortadora de césped. Tritransitivo Tres objetos Te cambiaré esta bicicleta por tus binoculares. [11] Verbos intransitivos Rol semántico del sujeto Ejemplos de Inacusativo Paciente El hombre tropezó dos veces, el techo se derrumbó . No energizante Agente Él trabaja en la mañana, se encuentran a menudo.
Los verbos ergativos [12] y de eliminación de objetos [13] pueden ser transitivos o intransitivos, como se indica en la siguiente tabla:
Transitivo Ejemplo Ergativo El submarino hundió el carguero. Eliminación de objetos Ya hemos comido la cena. Intransitivo Ejemplo Ergativo El carguero se hundió . Eliminación de objetos Ya hemos comido .
La distinción que se hace aquí entre los verbos ergativos y los de supresión de objetos se basa en el papel del sujeto. El objeto de un verbo transitivo ergativo es el sujeto del correspondiente verbo intransitivo ergativo. Con los verbos de eliminación de objetos, por el contrario, el sujeto es consistente independientemente de si un objeto está o no presente.
En la estructura de la oración [ editar ]
Los objetos se distinguen de los sujetos en los árboles sintácticos que representan la estructura de la oración. El sujeto aparece (tan alto o) en la estructura sintáctica que el objeto. Los siguientes árboles de una gramática de dependencia ilustran las posiciones jerárquicas de sujetos y objetos: [14]
El sujeto está en azul y el objeto en naranja. El sujeto es consistentemente dependiente del verbo finito , mientras que el objeto es dependiente del verbo no finito más bajo si tal verbo está presente.
Predicación [ editar ]
A menudo existe un vínculo estrecho entre la predicación semántica y la predicación sintáctica . En el caso típico, el sujeto sintáctico corresponde al predicado semántico y la frase verbal que encabeza la cláusula corresponde al predicado. Como argumento en la frase verbal, el objeto suele ser parte del predicado sintáctico , pero hay casos en los que el objeto de una frase verbal puede ser el predicado semántico de otra. Esto sucede al elevar construcciones, como las siguientes:
| Qué | hace | usted | pensar | ¿que? | |
| OBJ |
Aquí, usted es el objeto de la frase verbal make , el encabezado de la cláusula principal. Pero también es el predicando de la cláusula think subordinada , que no tiene sujeto. [15] : 216
Ver también [ editar ]
- Asunto (gramática)
- Predicado (gramática)
- Gramática de dependencia
- Pronombre de objeto
- Pronombre preposicional
- Verbo transitivo
- Verbo intransitivo
- Caso oblicuo
Notas [ editar ]
- ↑ Para descripciones de la distinción tradicional entre sujeto y objeto, véanse, por ejemplo, Freeborn (1995: 31) y Kesner Bland (1996: 415).
- ^ "¿Qué es un objeto directo?" . Instituto de Lingüística de Verano . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
- ^ "¿Qué es un objeto indirecto?" . Instituto de Lingüística de Verano . Consultado el 14 de marzo de 2020 .
- ^ Trato, Amy Rose (2016). "Ergatividad sintáctica: análisis e identificación". Revisión anual de lingüística . doi : 10.1146 / annurev-linguistics-011415-040642 .
- ↑ Dikken, Marcel den (29 de diciembre de 2003). "Un comentario sobre el tema del tema-comentario". Lingua . doi : 10.1016 / j.lingua.2003.11.005 .
- ^ Barlow, Russel. " ' Dar' construcciones en lenguas papúes: ¿Qué utilidad tiene la noción de ditransitividad?". Universidad de Hawaiʻi en Mānoa. Falta o vacío
|url=( ayuda ) - ^ Secador, Matthew S. "Objetos primarios, objetos secundarios y antidativo". Falta o vacío
|url=( ayuda ) - ^ Ver Biber et al. (1999: 126) para obtener una lista similar de características que identifican objetos (directos).
- ↑ En cuanto a lo pasivo como diagnóstico para identificar objetos, véanse, por ejemplo, Freeborn (1995: 175) y Biber et al. (1999: 126).
- ↑ Para una clasificación de los verbos transitivos según las líneas utilizadas aquí, pero usando una terminología diferente, ver, por ejemplo, Conner (1968: 103ff.).
- ^ Mita, Ryohei (2009). "Sobre los verbos tritransitivos". En John Ole Askedal (ed.). Lenguas germánicas y universales lingüísticas . El desarrollo de la lengua anglosajona y los universales lingüísticos, 1. John Benjamins Publishing. págs. 121–. ISBN 90-272-1068-3. OCLC 901653606 . Consultado el 22 de julio de 2019 .citando a Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (15 de abril de 2002). La gramática de Cambridge del idioma inglés . Prensa de la Universidad de Cambridge. pag. 219. ISBN 978-0-521-43146-0. OCLC 1109226511 . Consultado el 22 de julio de 2019 .
- ↑ Con respecto a los verbos ergativos, véase, por ejemplo, Collins Cobuild English Grammar (1995: 155f.) Y Biber et al. (1999: 155 y siguientes).
- ^ El término verbo de eliminación de objetos se adoptó de Biber et al. (1999: 147). Estos verbos también se denominan ambitransitivos .
- ^ Árboles de dependencia similares a los producidos aquí se pueden encontrar en Ágel et al. (2003/6).
- ^ Huddleston, Rodney; Pullum, Geoffrey K. (2005). Introducción de un estudiante a la gramática inglesa . Cambridge: Cambridge University Press.
Literatura [ editar ]
- Ágel, V., L. Eichinger, H.-W. Eroms, P. Hellwig, H. Heringer y H. Lobin (eds.) 2003/6. Dependencia y valencia: un manual internacional de investigación contemporánea. Berlín: Walter de Gruyter.
- Biber, D. y col. 1999. Gramática Longman del inglés hablado y escrito. Essex, Inglaterra: Pearson Education limited.
- Carnie, A. 2013. Sintaxis: Una introducción generativa, 3ª edición. Malden, MA: Wiley-Blackwell.
- Collins Cobuild English Grammar 1995. Londres: HarperCollins Publishers.
- Conner, J. 1968. Una gramática del inglés estándar. Boston: Compañía Houghton Mifflin.
- Freeborn, D. 1995. Un libro de curso de gramática inglesa: inglés estándar y dialectos, 2ª edición. Londres: MacMillan Press LTD.
- Keenan, E. y B. Comrie 1977. Accesibilidad de frase sustantiva y gramática universal. Investigación lingüística 8. 63–99.
- Kesner Bland, S. Gramática intermedia: de la forma al significado y uso. Nueva York: Oxford University Press.
Enlaces externos [ editar ]
- Objetos directos en chompchomp.com
